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Práctica 13

Objetivos específicos: 

  • Obtener precipitados y disolverlos usando los métodos que ya se conocen en teoría.
  • Elaborar un informe sobre la experiencia realizada.

 

Descripción

Echamos agua en un tubo de ensayo (unos 2 cm3) y añadimos unos cristalitos de NaCl. ¿Qué iones hay en la disolución?.

    Echamos agua en otro tubo de ensayo y añadimos unos cristalitos de AgNO3. ¿Qué iones hay en esta disolución?.

    Mezclamos el contenido de los dos tubos. ¿Qué sal ha precipitado?. ¿Qué iones quedan en disolución?. Formula el equilibrio de solubilidad correspondiente.

(En realidad, esto ya lo hemos hecho antes).

    Pasamos una pequeña cantidad del contenido del tubo a un tercer tubo y añadimos a éste, disolución de amoníaco. ¿Por qué se disuelve el precipitado?. Reservamos el tubo original para observarlo más tarde.

 

Hacemos lo mismo que en I, pero utilizando KI y Pb(NO3)2 ; contesta a las mismas preguntas.

    Una vez formado el precipitado, decantamos el líquido sobrenadante (en la disolución hay nitrato de potasio) y añadimos agua destilada hasta la mitad del tubo Cogemos el tubo con las pinzas de madera y lo calentamos utilizando el mechero de alcohol. El calentamiento ha de ser suave e imprimiendo un movimiento de rotación al tubo y con cuidado de no dirigir la boca del tubo hacia nadie ( norma 10 ). ¿Qué le ocurre a la solubilidad de esta sal con la temperatura?.

    Depositamos el tubo de ensayo en la gradilla y veremos que, conforme se va enfriando el tubo va cayendo una "lluvia de oro".

Echamos agua en un tubo de ensayo y añadimos unos cristalitos de FeCl3. ¿Qué iones hay en la disolución?.

    En otro tubo, ponemos disolución 1 M de NaOH. ¿Qué iones hay en la disolución?.

    Mezclamos el contenido de los dos tubos. ¿Qué sustancia ha precipitado?. ¿Qué iones quedan en disolución?. Formula el equilibrio de solubilidad correspondiente.

     Pasamos una pequeña cantidad del contenido del tubo a un tercer tubo y añadimos a éste, disolución de HCl 1M. ¿Por qué se disuelve el precipitado?.

 

Observa el tubo que has reservado en el apartado I. ¿Qué ha sucedido?. Utilizaremos este tubo en la práctica siguiente.

 

Cuestiones:

  • ¿Cómo se disolvería un carbonato?.
  • Un hidróxido también puede disolverse utilizando una sal amónica. ¿Por qué?.

 

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